浅谈新课程背景下初中数学问题情境的创设

让学生在相对熟知的情境和已有的经验基础上学数学、用数学是数学新课标的一个重要理念。这就要求教师要在教学过程中为学生学习数学创设恰当的问题情境。本文就以初中数学教学中问题情境的创设为主线,结合笔者的教学实践谈一点自己的看法。