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激发学生学习兴趣 提高物理教学效果
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摘要
初二学生拿到物理课本后,一般都显的很自豪,想学好物理的求知欲望很迫切。但是很快又发现,他们因受"物理难学"说法的影响,对物理学习产生了一种害怕、畏难心理,而且女同学占多数。因此,为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道,起始阶段的教学应在提高学生学习兴趣和消除畏惧心理上下工夫。
作者
陆三妹
机构地区
苏州相城区阳澄湖中学
出处
《才智》
2011年第33期36-36,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初二学生
畏难心理
教学效果
初中物理教学
女同学
说理题
课本内容
教学质量
语文水平
农村初中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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