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小学语文教学中多媒体教学的实践
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摘要
多媒体技术对小学语文教学有十分重要的作用。正确适当地运用多媒体不仅可以使师生关系得到质的改善和提高,形成良好的课堂气氛,而且它能在有限的时间、空间内打破地域界限,展现古今中外的客观事实,使经验较贫乏的小学生在课堂上就能很感性的认识教材中的事物,达到知识领域、情感领域目标。多媒体利用声、光、电、画等手段制作成的动画。
作者
马红
机构地区
西平县柏城北街小学
出处
《才智》
2011年第33期61-61,184,共2页
Ability and Wisdom
关键词
学语文
情感领域
多媒体技术
师生关系
地域界限
课堂气氛
学习活动
助学者
课件设计
时空限制
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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