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辅导学生写日记的几点体会
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摘要
小学三年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。如何培养和提高三年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在教师面前的一个非常重要的任务。而指导三年级学生写日记,就是实现这两个目标的重要途径之一。我从三年级第一学期开始就指导学生写日记。
作者
李娟
机构地区
格尔木市中山路小学
出处
《才智》
2011年第33期68-68,共1页
Ability and Wisdom
关键词
书面表达能力
思想品格
人格品质
观察生活
教育方法
周围事物
语言能力
具体教学实践
移步换景
书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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