读书质疑 变“讲堂”为“学堂”

"学起于思,思源于疑"。心理学研究表明,思维过程总是从问题开始的,一个勤于思考的人,总是善于发现问题。在语文阅读教学中,教师要善于设置质疑问难的教学环节,把质疑探究贯穿于教学的全过程,让学生求得真正的知识,现以我在三、四年级语文教学工作中质疑问难探究进行的粗浅尝试。