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分层化教学的实施

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摘要 分层教学是在关注学生的个性差异、发挥学生主体性的教育理念下应运而生的。班级授课制作为当前最基本的教学组织形式,因其不能注重学生的个性、不能激发学生的主动参与而备受批评,进行教学组织形式的改革是大势所趋。在我国班级人数较多的现实情形下。
作者 柏灵
出处 《才智》 2011年第33期88-88,243,共2页 Ability and Wisdom
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