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情境教学法在英语教学中的应用
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摘要
英语,作为一种工具,主要是用来交流的。因此,英语教学应着重培养学生为交际而运用语言的能力。在课堂教学中,教师应通过创设情境,运用情境教学法,让学生获得"可理解的输入",并通过身临其境的模仿,实现"可理解的输出",达到语言交际的目的。实践证明情景教学法运用于英语教学效果十分显著。
作者
高淑英
机构地区
呼伦贝尔市海拉尔区十一中学
出处
《才智》
2011年第33期131-131,共1页
Ability and Wisdom
关键词
情境
创设
原则
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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