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初探“情感——体验”式历史教学模式的多维策略

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摘要本文阐释了"情感-体验"式教学模式的基本方略,培养学生的自主性、独立性和创造性。

作者苏建芳

机构地区昆山经济技术开发区高级中学

出处《才智》 2011年第33期151-151,306,共2页 Ability and Wisdom

关键词情感——体验教学模式基本方略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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