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如何实现美术课堂教学中的师生角色转换
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摘要
在实际的教学工作中,既要重视教师的教,更应重视学生的学,要真正确立学生的主体地位,在不同形式的课堂中要采取相应的教学方法把学生真正调动起来。让学生真正参与到课堂之中来,让学生成为课堂的主人,只有这样才能实现美术课堂教学中师生角色的转换。
作者
杨红伟
机构地区
徐州市铜山区张集职业高级中学
出处
《才智》
2011年第33期253-253,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂
还给
学生
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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