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论日汉语精读教学的途径与方法

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摘要 教学有法,教无定法,贵在得法。教学方法是"为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,由教学原则指导的一整套方式组成的,师生互相作用的活动。"教学方法不是一成不变的,而应根据教学情境的变化、教学对象的不同,不断地调整、更新、改进。因此,以下内容就从不同角度对对日汉语精读教学的途径和方法进行探究。
作者 郭姝言
出处 《才智》 2011年第34期62-62,共1页 Ability and Wisdom
关键词 方法 教学
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