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生物教学中探究性教学的实践与思考
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摘要
随着新课程的实施,生物学科的学习进入了一个创新和应用的新阶段,人们开始用全新的观点和思维去认识生物学。新课标明确提出"倡导探究性学习","科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法。
作者
郝建英
机构地区
江苏丰县华山中学
出处
《才智》
2011年第34期63-63,共1页
Ability and Wisdom
关键词
探究性教学
认识生物学
生物学科
生物课堂教学
实验设计
新课程
高中生物
学习过程
细胞核移植
蛋
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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