实现新授课“211”模式下课堂教学效率最大化

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摘要 "211"模式是一种课堂教学模式,只在课堂教学中,教师精讲约20分钟,课堂互动约10分钟,巩固练习约10分钟。教学效率是教学时间X、互动时间Y、练习时间Z与时间的利用率μ之乘积,乘积越大,教学效果越好,计算公式是v=μxyz(其中0≤x≤20,0≤y≤10,0≤z≤10,0≤μ≤1),提高课堂教学效率的根本是提高时间的利用率μ。

作者石必武

机构地区佛山市三水实验中学

出处《才智》 2011年第34期98-99,共2页 Ability and Wisdom

关键词课堂教学模式 “211”模式教学效率的最大化 “等值效应”

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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