中学物理优课比赛的应对策略探讨被引量：9

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摘要优课比赛给教学前沿的教师提供了展示自己提高业务能力的平台,也给非参赛教师提供了观摹学习的资源。通过观看大量物理教师参赛的视频资料,回顾自己参赛的经历,全程参与同事的参赛过程,认为只要"把握方向,注重细节,全力以赴"就能够过关斩匠,取得优异的成绩,就能够大幅度提高自己的教学水平。这样既能"照亮学生",又能使自己"燃烧得更长久,更加光芒四射",造福学生,成就自己。

作者张东旭

机构地区邳州市明德实验学校

出处《才智》 2011年第34期109-110,共2页 Ability and Wisdom

关键词物理教师优课比赛获奖

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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