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图书管理创新:学习型社会的应然逻辑
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摘要
21世纪是学习的世纪,构建学习型社会成为一种世界潮流。规划和构建学习型社会,无论对发达国家还是发展中国家,都是至关重要的。学习型社会要求图书馆不断进行管理创新,成为一个提供持续性学习机会的场所,积极适应每一位读者的需求。
作者
钟翔
机构地区
湖南师范大学工学院
出处
《才智》
2011年第34期350-350,共1页
Ability and Wisdom
关键词
图书管理
学习过程
学习能力
图书文献资料
持续性
知识结构
人文环境
能力和知识
决策方式
协作化
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
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