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提高初中物理教学效果的思考
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摘要
物理教学不仅是一门科学,更是一门艺术。在物理教学的过程中,如何提高初中物理教学效果,使物理课堂满堂生辉,给学生以物理逻辑的美感以及知识的掌握,从而激起他们对学习物理知识的兴趣,是摆在每一个初中物理教师面前的一道不可逾越的难题。本文将从物理教学的特点来展开对提高物理教学效果的一系列思考。
作者
王硕
机构地区
沈阳师范大学物理科学与技术学院
出处
《才智》
2011年第35期100-100,共1页
Ability and Wisdom
关键词
物理教学
物理情景
实验探索
艺术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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