新视听时代下的情境教学尝试

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摘要新的视听时代提供的一些生活性的、现实性的、开放性的信息,开阔了师生的视野,也改变着传统的教学模式。如果我们老师能够很好借助这些简捷直观的影像信息资料,结合学生的不同的实际状况创设不同情境辅助教学,实现课本知识与课外相通,教学与活动结合,就会大大增强课堂的趣味性和可探究性,大大提高课堂的教学效果。以下是我在教学实践中的一些尝试:

作者张海洁

机构地区江苏省邳州市炮车中学高一

出处《才智》 2011年第35期117-117,共1页 Ability and Wisdom

关键词情境教学教学效果生活性课本知识情境创设影像信息创造性思维政治老师政治课堂政治教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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