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因课制宜,打造初中数学有效教学

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摘要 为更好地生成数学概念与规律,让更多的学生有效学习,真正减轻课业负担,本文根据笔者的思考与实践,介绍了在数学教学过程中如何来实施有效教学。
作者 史庆芸
机构地区 宜兴市官林二中
出处 《才智》 2011年第35期140-140,共1页 Ability and Wisdom
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