日语话语标记语的语用教学研究

中国学生学习日语的过程中经常是通过死记硬背的形式,对话语标记语的作用和意义进行背诵,同时又容易收到汉语意思的影响,本文对日语一级考试中的会话语料进行定量分析,对话语标记语的语用作用进行总结、归纳,希望可以提高日语学习者的语篇分析能力,从而对日语教学起到一定的作用。