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评语在科学探究评价中的运用
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摘要
在科学探究过程中,同样可以运用写评语的方法对学生进行过程性和发展性的评价。但是科学探究中的评语与班主任评语在评语的内容、评语的评价者和评语的时间等方面都有所不同。本文阐述了两者之间的区别,重点论述了在科学探究中评语运用的策略。
作者
吴涧石
机构地区
江苏省苏州市金阊区教学研究与教师培训中心
出处
《才智》
2011年第36期262-262,共1页
Ability and Wisdom
关键词
评语
科学探究
运用策略
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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