高职校职业生涯规划辅导模式的探索

本文以江苏省徐州财经高等职业技术学校的高职学生为研究对象,通过调查分析,指出高职学生的职业生涯规划辅导存在的问题,进而提出高职学生职业生涯规划的辅导模式,即:过程持续辅导、职业心理辅导、个案跟踪辅导、三级辅导等模式,为高职学生职业生涯规划辅导工作提出一些新思路。