摘要
教育在现代社会的地位越来越重要,直接影响整个社会的发展。中学阶段是一个学生非常重要的成长和学习的阶段,在中学学生的教育和管理工作中,艺术生的管理工作相对来说比较困难。尤其是非艺术专业院校毕业的教艺术生文化课的老师,其管理工作更是不知道从何入手。艺术生难管理几乎是所有教师的共同感受,那么如何因材施教、扬长避短,使艺术生不但在自己的专业上出类拔萃,而且文化课的学习也不松懈,成为全面发展的人才已经成为社会上比较关注的热点问题。
出处
《才智》
2012年第3期96-96,共1页
Ability and Wisdom