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浅析利用网络教学提高学生听说能力中教师的角色

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摘要 网络教学已成为大学英语教学的重要模式。笔者通过对建构主义理论的研究,强调要充分利用网络教学,提高学生的英语听说能力,并分析在此过程中教师角色的转变。指出当代大学英语教师应更新观念。
出处 《才智》 2012年第3期142-142,共1页 Ability and Wisdom
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二级参考文献9

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