期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职思想政治理论课实践教学的可行性与必要性探析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
高等职业教育是以培养应用型、技能型人才为目标的高等教育,其职业性和实践性特色决定了实践教学是高职教育的重要环节。实施实践教学不仅是高职教育的需要,而且是深化思政课教学改革、提高思政课教学实效的需要,实践教学已成为高职思政课教学不可或缺的重要教学形式。
作者
包秀敏
机构地区
吉林省松原职业技术学院马列教研室
出处
《才智》
2012年第3期144-144,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职思想政治理论课
实践教学
可行性
必要性
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
11
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
陈媛.
论高职院校思政课实践教学的必要性和实效性[J]
.中小企业管理与科技,2010(28):108-109.
被引量:12
二级参考文献
4
1
陶春青,郭志康.
政治理论课课堂实践方法浅探[J]
.西安欧亚学院学报,2005,3(2):83-84.
被引量:6
2
戴金祥.
加强高校思想政治理论课社会实践教学环节的理性思考[J]
.长江大学学报(社会科学版),2005,28(5):124-127.
被引量:22
3
吴文龙.
新形势下网络资源在高校思想政治教育中的重要作用[J]
.科技信息,2007(36):142-142.
被引量:4
4
陈思莲.
新形势下高校思想政治教育途径与方法的探索[J]
.华南热带农业大学学报,2002,8(1):82-86.
被引量:13
共引文献
11
1
黄喆.
论高职院校推进“思政课”实践教学的意义与对策[J]
.商,2012(7):220-220.
被引量:3
2
李志国.
高职院校“思想政治课”教学现状分析及教改策略[J]
.黑龙江科技信息,2011(33):199-199.
被引量:3
3
陈云梅.
高职院校思政课实践教学问题探析[J]
.企业家天地(中旬刊),2012(2):91-92.
被引量:1
4
宋强玲,零东智,严丽丽.
强化高校思政课实践教学,提高学生综合能力[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(5):48-49.
被引量:1
5
张晓荒.
构建“多维一体”的思想政治实践教学新模式——以南宁职业技术学院为例[J]
.南宁职业技术学院学报,2012,17(5):48-52.
被引量:1
6
何岩.
实现高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学实效性研究[J]
.教育教学论坛,2013(26):50-51.
7
宋素敏.
新建本科院校马克思主义伦理学实践教学必要性探析[J]
.商情,2013(46):183-183.
8
李晓新.
高职思政课实践教学中的教师角色分析[J]
.职业教育研究,2014(4):65-67.
被引量:4
9
陈军.
高职思想政治理论课实践性教学的困境及反思[J]
.三门峡职业技术学院学报,2015,14(1):59-62.
被引量:1
10
陈军.
高职思想政治理论课实践教学的弱化表现及对策[J]
.商丘职业技术学院学报,2015,14(6):118-119.
同被引文献
7
1
黄喆.
论高职院校推进“思政课”实践教学的意义与对策[J]
.商,2012(7):220-220.
被引量:3
2
李志国.
高职院校“思想政治课”教学现状分析及教改策略[J]
.黑龙江科技信息,2011(33):199-199.
被引量:3
3
陈云梅.
高职院校思政课实践教学问题探析[J]
.企业家天地(中旬刊),2012(2):91-92.
被引量:1
4
宋强玲,零东智,严丽丽.
强化高校思政课实践教学,提高学生综合能力[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(5):48-49.
被引量:1
5
邱薪颖,田立淼.
微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J]
.才智,2017,0(33):18-18.
被引量:3
6
杨艳珍.
高职院校思政课教学中的现代教育技术应用现状与革新[J]
.山西能源学院学报,2017,30(2):115-116.
被引量:2
7
王其华.
微信时代下高校思想政治教育工作的挑战与对策研究[J]
.科教导刊,2015(10):70-72.
被引量:10
引证文献
2
1
覃蔚玲.
论微信群在高职思政课教学改革中的应用[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(23):82-84.
2
田龙山.
高职院校思想政治理论课教学改革与创新研究[J]
.科技视界,2013(27):50-51.
被引量:2
二级引证文献
2
1
秦婧.
基于同伴心理的高职院校思想政治工作路径研究[J]
.常州信息职业技术学院学报,2018,17(4):56-58.
被引量:2
2
郭大果.
新时期高职院校思政课教学改革应用途径选择[J]
.就业与保障,2021(11):126-127.
被引量:1
1
杨琳.
论高职教师专业化发展的必要性和可行性[J]
.科教文汇,2009(35):7-8.
被引量:1
2
王波.
开放性高职院校创业教育体系的构建[J]
.深圳职业技术学院学报,2011,10(4):72-75.
被引量:5
3
谢永.
动漫专业高职教育引入教学工厂的可行性与必要性[J]
.美术教育研究,2012(4):72-73.
被引量:1
4
傅伟.
高职教育“2+1”人才培养模式的探索与研究[J]
.漯河职业技术学院学报,2008,7(3):4-5.
5
黄吉武,陈军英,刘开吉.
农村青壮年补偿教育的可行性与必要性[J]
.重庆与世界(学术版),2012,29(6):40-43.
6
刘洪波,李宗花,张虹.
影响中高职课程体系衔接的主要因素及应对策略——以护理专业高职“2+3”分段培养为例[J]
.继续教育,2015,29(8):34-35.
被引量:4
7
胡彬,阙向红.
远程教学在医学计算机课程中的应用[J]
.数理医药学杂志,2001,14(5):476-477.
8
朱有明,叶东.
以中高职衔接推进现代职业教育体系建设[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2013,13(2):57-60.
被引量:1
9
钱菁.
对高职双语教学的思考[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2005,25(S1):387-388.
被引量:11
10
魏卓然.
激励教育在《社会工作实务》课程中的实践与探索[J]
.课程教育研究,2012(30):245-245.
才智
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部