期刊文献+

如何引导学生“自主、合作、探究”学习

原文传递
导出
摘要 自主、合作、探究式学习是一种创造性的教学模式,对于提高教学质量、发展学生能力有着重要的作用。引导学生采取"自主、合作、探究"学习方式需要教师提供自学问题,交给学习策略,运用好问题串,引导合作学习,营造良好氛围。
作者 何英
出处 《才智》 2012年第4期85-85,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部