期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注生命健全引导全面发展——学校“精神家园”建设的实践与思考

原文传递

导出

摘要学校教育首先是培养健全的人,再谈得上培养高尚的人,最终培养全面发展的人。而德育的神圣使命则是"关爱生命,关注精神"。小学教育要从基础道德抓起,实事求是,以人为本,切忌"泛政治化"现象再度控制学校教育,而造成不该出现的教育悲剧。因而,开展班集体"精神家园"创建活动,

作者江方华

机构地区温岭市横湖小学

出处《才智》 2012年第4期131-132,共2页 Ability and Wisdom

关键词精神家园小学教育学校教育班集体死亡教育宏观目标和谐发展主题班会思想道德素质泛政治化

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1朱爱胜.大学生就业与创业导论[M]北京:高等教育出版社,200811.
2牛长松.英国高校创业教育研究[M]上海:学林出版社,2009.
3陈龙海;李忠霖.成功创业训练[M]北京:北京师范大学出版社,200811.

1马筠.中等英语教学中的人文素质培养[J].才智,2008,0(10):114-114.
2肖隆平.施教“90后”[J].教育（高教观察）（中旬）,2008,0(9):32-33. 被引量：2
3张耀,杨汝林.初中数学中例题的功能与作用初探[J].运城学院学报,1993,14(4):21-23.
4杨冬兰.以“积累”与“激励”为主线,指导小学生作文[J].知识窗（教师版）,2013(3):70-71.
5卜春梅,王璐,戚坚军.依托“绿色家园建设” 提升资助育人质量的思考与实践[J].北京教育（德育）,2016(2):48-49.
6罗昌勤.论人文关怀与心理疏导在高校服务育人中的价值实现[J].科教文汇,2008(27):2-4. 被引量：3
7赵春宇.归真,政治课教学泛政治化批判[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2014,30(3):69-71.
8罗辉.科学教育与儿童精神家园建设[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2015,34(2):60-62. 被引量：1
9李剑林,宋伟丽.关注精神，选择主动——2012年高考作文广东卷全解析[J].作文通讯（高中版）,2012(11):30-31.
10黄天林.问渠那得清如许为有源头活水来——高考后话积累[J].语文教学之友,2010,29(7):48-49.

才智

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部