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注重教学细节 改进数学课堂教学
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摘要
课堂教学的高效性是指教师通过教学活动,使学生得到预设的学习结果并学会学习,同时使教师自身素质得到积极发展,具体表现为:在认知上,促使学生从不懂到懂,从不会到会;在能力上,逐步提高学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力;在情感上。
作者
曹佳
机构地区
石家庄市第二十三中学
出处
《才智》
2012年第4期147-147,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂教学
思维能力
教师自身素质
教学探究
学会学习
学习方法
技能知识
教学魅力
波利亚
变式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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