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高职特色日语视听说课程教学设计探析
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摘要
职业院校的《日语视听说》课程教学一直受本科的教学模式的影响。教学模式的改革已经越来越受到重视。全新的教学模式对教学设计又提出了新的要求,良好的教学设计可以推进教学模式的创新与改变。本文根据自身教学实践经验对《日语视听说》课程的具体的教学设计阐述自己的观点。
作者
王欲晓
机构地区
长春职业技术学院旅游分院
出处
《才智》
2012年第5期117-117,共1页
Ability and Wisdom
关键词
日语视听说
教学模式
教学设计
教学内容组织
分类号
H36 [语言文字—日语]
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