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中美两国学校道德教育比较及启示
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摘要
中美两国在道德教育方面存在着很大的差异。这些差异,导致了中美两国在教育质量和人才培养等方面呈现不同的状态。本文通过比较两国的道德教育目标、道德教育课程与内容、道德教育方法途径等的差异,可以为中国道德教育的教育教学改革提供启示和借鉴。
作者
沈苗
机构地区
西南大学教育科学研究所
出处
《才智》
2012年第5期255-255,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中美两国
学校道德教育
比较
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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