浅谈高校教材选用目标管理

教材建设是高等学校教学内容改革和创新的重要体现,本文分析了目前普通高等学校教材选用的特点、原则及程序,运用目标管理理论加强教材选用的质量管理,对今后的教材选用提供理论指导。