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反思性教学在高中数学课堂上的运用 被引量:1

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摘要 反思性教学是提高课堂教学效率的有效手段,对于逻辑性较强的高中数学来说进行反思性教学更有必要,而且,高中数学教师的反思能力对于推动数学课程改革也具有重要意义。本文从反思性教学的角度出发,对如何在高中数学中应用进行了分析。
作者 张雯红
出处 《才智》 2012年第8期117-117,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献13

同被引文献3

  • 1王敏,董思贤,王安军.高中数学教学反思研究[J].内蒙古师范大学学报,2013, 23 (11): 10-12.
  • 2王丽娜,张美娜,王彦明.关于高中数学课堂教学有效性的研究[J].陕西师范大学学报(社会科学版),2012, 23 (11):102-111.
  • 3熊爱良.数学反思性教学的思考[J].语数外学习(高中版)(中),2014(1):94-94. 被引量:1

引证文献1

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