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职业院校3ds max课程教学模式探索
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摘要
3ds max作为职业院校很多设计专业的主干课程,需要学生熟练掌握其使用方法和技巧,这就要求专任教师提高教学质量,找到能够让学生学好学透该课程的合适的教学模式,本文重点阐述了在不同的课程阶段采取不同的教学模式提高3ds max课程教学质量的方法。
作者
黄志平
机构地区
徐州生物工程职业技术学院
出处
《才智》
2012年第8期218-218,共1页
Ability and Wisdom
关键词
3ds
MAX
课程
教学模式
探索
分类号
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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