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初中语文教学中学生学习方式的转变

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摘要基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发展的需要。为此,《语文课程标准》把"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"

作者刘素平

机构地区确山县第二初级中学

出处《才智》 2012年第9期104-104,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中语文教学学习方式语文课程改革接受性学习学习方法自能读书课程标准自主学习美读未来

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第9期

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