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让生活走进数学课堂
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摘要
数学源于生活、根植于生活。数学学习就要从我们的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。激发学习数学的兴趣,深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙。
作者
黄金枝
景国强
机构地区
平舆县第五初级中学
上蔡县第二初级中学
出处
《才智》
2012年第9期128-128,共1页
Ability and Wisdom
关键词
问题生活化
几何画板
中学数学教师
圆幂定理
函数图像
教学情境
创新情感
主动求知
诗如画
课程标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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才智
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