控制消极情绪对语言学习效率影响的策略和研究

一、问题的提出社会因素:信息和科技的飞速发展以及国际交流日益广泛,对语言的学习者提出很高的要求,在有限的时间提高学习效率成为必然。但是作为第二语言的学习,在学习的过程中缺乏语境,缺乏更多的实践机会,还有母语影响等原因,其次。