提炼语——幼儿园师幼互动的关键

随着新《纲要》的深入实验和推广,幼儿的学习方式、教师的教学方式、教学内容的呈现方式和师幼关系都在发生着深刻的变革,所以,教学活动中的语言提炼要赋予新的内涵。提炼语可以在师幼互动的教学模式中,使幼儿的思路更清晰,最大的促进幼儿的发展。在此我们也要了解提炼语的内涵,并清楚的认识到活动中提炼语的一些误区,从而更好的避免。通过提炼语在师幼互动中的实践与探索,达到真正意义的互动模式。