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浅谈包豪斯的教学方法对高职设计专业教学的启示
被引量:
1
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摘要
本文通过对包豪斯灵活多样的教学方式的分析,从我国高职设计教育存在的问题出发,研究如何通过提高学生对材料的认知和改变思维模式来培养学生的创新能力,以及如何通过组织丰富的课余生活和强调多元化的思维来完善学生知识体系。
作者
覃小婷
机构地区
湖北科技职业学院
出处
《才智》
2012年第10期255-255,共1页
Ability and Wisdom
关键词
包豪斯
创新
思维
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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