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浅谈包豪斯的教学方法对高职设计专业教学的启示 被引量:1

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摘要 本文通过对包豪斯灵活多样的教学方式的分析,从我国高职设计教育存在的问题出发,研究如何通过提高学生对材料的认知和改变思维模式来培养学生的创新能力,以及如何通过组织丰富的课余生活和强调多元化的思维来完善学生知识体系。
作者 覃小婷
出处 《才智》 2012年第10期255-255,共1页 Ability and Wisdom
关键词 包豪斯 创新 思维
  • 相关文献

参考文献2

  • 1弗兰克·惠特福德.包豪斯.大师和学生们[M]成都:四川美术出版社,2009.
  • 2王静;王建国;费移山;东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室.建筑师的20岁[M]北京:清华大学出版社,2005.

引证文献1

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