让爱洒遍每片花瓣——特殊学生随班就读工作经验谈

多年的特殊学生随班就读工作经验告诉我们:这项工作的开展有"双赢"的特殊含义——即保证了特殊幼儿的受教育权利、促进了他们的发展;又是教师、学生乃至家长的一次德育教育的实践。本文是我校多年特殊幼儿教育的经验总结,希望能够与教育界同仁进行分享和沟通。