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浅析数学的难与易
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摘要
数学这门课本身并无难易之分,之所以难,那是因为老师在教学的时候看重的是孩子成绩的好坏,家长看重的是孩子写的作业的多少和成绩的高低。也就是说我们都偏离了数学教学本身的规律,所以就变得难了。本文就这些方面进行简单谈谈。
作者
朱自业
机构地区
河南省汝南幼儿师范学校数学组
出处
《才智》
2012年第11期143-143,共1页
Ability and Wisdom
关键词
数学规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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