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浅谈科学探索活动与培养幼儿创造力的关系
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摘要
积极创造幼儿游戏区,挖掘游戏活动中潜在的培养幼儿创造性的因素,在游戏区中培养幼儿探索兴趣,使之养成良好的学习习惯,以实现培养幼儿创造力的目的。
作者
裴峥嵘
机构地区
吉林省白城市实验幼儿园
出处
《才智》
2012年第12期94-94,共1页
Ability and Wisdom
关键词
幼儿
创造力
探索活动
培养
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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