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如何有效引导学生个性化阅读
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摘要
个性阅读凸显学生个性的张扬,注重学生生命力的释放,强调学生主体性的发挥。在阅读教学中,我们一方面要以课文为凭借,不脱离具体的语言文字和环境,紧扣文本;另一方面要以学生为主体,充分调动他们的能动性,从不同角度、不同层面来解读课文。
作者
林莹莹
机构地区
福建省泉州市晋光小学
出处
《才智》
2012年第12期114-115,共2页
Ability and Wisdom
关键词
个性
阅读
文本回归
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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