摘要
体育锻炼兴趣是学生倾向于学习、研究和获得某种体验的心理特征。它在学生的学习和活动中有重大的作用。它是学生获取知识、开阔视野、丰富心理活动的重要来源。体育锻炼兴趣培养是引导中学生正确认识体育锻炼的实际意义,提高参与体育锻炼的动力,实现终身体育锻炼观的重要途径,本文就体育锻炼兴趣和意识的关系,探讨了造成影响体育锻炼意识和兴趣不高的原因,以及有效提高的方法和途径,作者认为体育锻炼兴趣是体育艺术化审美观念建立的基础。
出处
《才智》
2012年第12期275-276,共2页
Ability and Wisdom