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浅谈作文教学
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摘要
作文教学一直是整个小学语文教学中的薄弱环节,即使教师花费了很大的精力,教学效果仍不理想。学生缺乏真情实感,空洞无物,独立作文能力差,甚至害怕作文,教师也苦于批改,师生共同感到负担很重,严重影响语文学科的成绩提高。教学质量的提高,我们必须攻克这一难关。
作者
李辉
机构地区
河北省石家庄市栾城县城关学区东街学校
出处
《才智》
2012年第13期132-132,共1页
Ability and Wisdom
关键词
作文课
作文能力
教学效果
教学质量
作文内容
观察生活
写作过程
改作文
周围事物
考场作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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