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高中生物探究学习与兴趣启迪
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摘要
随着新课革的不断深入,探究性学习已经为广大师生认可、接受,并真正地融入到了课堂。现在我们不妨回过头来,想一想它被师生接受并喜欢的原因,或许对我们每位教育者来说,会有或多或少的启迪和感受。多少年来。
作者
赵晓菊
机构地区
河北保定蠡县大百尺中学
出处
《才智》
2012年第14期105-105,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中生物
课堂教学
回过头
生物科学素养
生物学科
思维结果
教育空间
思维过程
素质教育改革
我自
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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