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阅读 积累 运用
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摘要
《语文课程标准》指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,培养思维,使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力。语文阅读、积累语言、写作运用是一个不可分割的有机体。
作者
聂月梅
机构地区
永安市贡川中心小学
出处
《才智》
2012年第15期62-62,共1页
Ability and Wisdom
关键词
热爱祖国
仿写句子
写话
小学语文教材
故事大王
熟读成诵
课程标准
课文内容
情感熏陶
读书氛围
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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