期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文教学的新思考

原文传递

导出

摘要小学语文教学应该和生活紧密结合起来,改变原来的那种只注重课本知识学习的老问题。我认为,教学要实现生活化。教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、

作者李爱红

机构地区西平县柏亭朱洪小学

出处《才智》 2012年第15期80-80,121,共2页 Ability and Wisdom

关键词学语文生活主体生活背景课本知识课文内容云房子王二小五年级课本剧体验生活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王妍.创设小学语文高效课堂的策略[J].吉林教育（综合）,2013,0(1Z):62-62.
2写读后感[J].优秀作文选评（小学版）,2005,0(10):26-26.
3朱小锦.“九义”五年制和六年制小语第二册教学辅导[J].基础教育研究,1994(3).
4高年级边读边练此地无银三百两[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2005,0(10):61-63.
5课时24 等差数列[J].高中生学习（高三文科）,2012(8):24-24.
6李艳萍.小学低年级音乐多元化教学的探究[J].新校园（阅读版）,2015,0(8):136-136.
7江忠秀.低年级语文教学中学生兴趣的培养[J].课程教材教学研究（小教研究）,2009,0(Z5):66-67. 被引量：1
8此地无银三百两[J].阅读与作文（小学高年级版）,2006,0(9):31-31.
9洪伟华.语文课堂因愉悦而如此美丽[J].学周刊（下旬）,2015(4):204-204.
10魏小平.音乐对小学语文教学中的优化[J].祖国,2017,0(4):164-164.

才智

2012年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部