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初中数学新课程教学应抓好探索
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摘要
新课程倡导的学习方式是自主探索,合作交流和动手实践,由于合作交流,动手实践常常是为了探索,所以"探索"处于核心地位。探索得来的知识最难忘,最深刻,比教师直接给出的更有效,在探索中同学们能体会到"发现"的真正乐趣。
作者
赵秀华
机构地区
城固县藏经寺初级中学
出处
《才智》
2012年第15期122-122,共1页
Ability and Wisdom
关键词
数学新课程
学习方式
学习方法
问题情景
启发诱导
投石
探究过程
过程性评价
学习活动
情感态度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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