让“有效”进入英语课堂

在大班额环境下如何有效地开展英语教学活动是一个亟待解决的问题。本文试图从主体观、教学质量观、评价观三方面入手对此问题进行探讨。教师应转变教学观念,改进教学方法,提高课堂教学的质量和效能,开展素质教育,培养学生掌握良好的英语学习方法和技能运用。从而促进创新精神和实践能力的发展。