农村小学新课程改革的现状与思考——以吉林省东辽县渭津镇中心小学为例

新课改在我国各大城市实验区取得了优异的成绩,而在农村,尤其是偏远的农村地区新课改的现状却并不乐观,虽然取得了一些成效,但是存在的困难与问题却不容忽视。笔者基于对吉林省东辽县的一所农村乡镇中心小学教学主任关于新课改的访谈,简单分析当前农村小学新课改的现状及存在的问题,通过思考试图找到帮助解决问题的策略。