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建构主义理论在高职院校学生英语自主学习中的应用
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摘要
建构主义理论强调学生的主体地位,将其应用于学生的英语自主学习过程中,能极大调动学生自主学习兴趣,培养良好的学习习惯,明显提高学生的学习质量。
作者
芦天华
机构地区
唐山工业职业技术学院
出处
《才智》
2012年第16期236-236,共1页
Ability and Wisdom
关键词
建构主义理论
高职院校学生
英语自主学习
应用意义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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