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《数控CAD/CAM》课程“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践

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摘要通过现阶段高职CAD/CAM教学现状和问题,在教学过程中,采取"教、学、做"一体化教学模式,开展高职数控CAD/CAM课程教学,切实提高学生的学习积极性和解决工程问题的能力,为高职教育培养人才提供宝贵教学经验。

作者孙志伟

机构地区广州城建职业学院

出处《才智》 2012年第16期255-255,共1页 Ability and Wisdom

关键词数控CAD/CAM 高职教育改革教学模式

分类号 TH12-4 [机械工程—机械设计及理论] TP391.72-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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才智

2012年第16期

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